教育经历
安徽师范大学 2005.09-2009.06 本科
安徽师范大学 2009.09-2011.06 硕士研究生
工作经历
2011至今 安徽师范大学皖江学院/外语系专职教师
所授课程：大学英语、旅游英语、英语视听说等。
一、年度考核与年度教学奖
1. 2012年12月获安师大皖江学院2012年度优秀个人；
2. 2013年12月获安师大皖江学院2013年度优秀教学二等奖；
3. 2014年12月获安师大皖江学院2014年度优秀教学一等奖；
4. 2016年1月获安师大皖江学院2015年度优秀教学一等奖；
5. 2017年1月获安师大皖江学院2016年度优秀教学二等奖；
6. 2018年荣获安徽省教育厅授予“省教坛新秀”称号；
7. 2022年1月获安师大皖江学院2021年度优秀个人；
二、教学/教案比赛获奖
1. 2013年7月获“外研社杯”全国教学示范评比二等奖；
2. 2015年4月获皖江学院青年教师教学基本功大赛二等奖；
3. 2015年5月获安徽师范大学青年教师教学基本功大赛三等奖；
4. 2015年10月获皖江学院15-16-1学期教案评比二等奖；
5. 2021年6月获皖江学院首届课程思政优质课程三等奖。
三、学科竞赛指导获奖
1. 2013年10月获“外研社杯”演讲比赛安徽赛区指导三等奖；
2. 2014年5月获全国大学生英语竞赛指导一等奖（2名学生）；
3. 2014年10月获“外研社杯”演讲比赛安徽赛区指导二等奖；
4. 2015年5月获全国大学生英语竞赛指导一等奖（4名学生）；
5. 2015年10月获“外研社杯”演讲比赛安徽赛区指导三等奖；
6. 2015年10月获“外研社杯”写作比赛安徽赛区指导二等奖；
7. 2016年5月获全国大学生英语竞赛指导一等奖（4名学生）；
8. 2016年10月获“外研社杯”写作比赛安徽赛区指导三等奖；
9. 2017年5月获全国大学生英语竞赛指导一等奖（4名学生）；
10. 2017年10月获“外研社杯”写作二等奖、阅读二等奖、演讲三等奖。
11. 2018年10月获“外研社杯”写作比赛安徽赛区指导二等奖；
12. 2019年10月获“外研社杯” 写作三等奖、阅读三等奖。
13. 2018年5月获全国大学生英语竞赛指导一等奖（4名学生）；
14. 2019年5月获全国大学生英语竞赛指导一等奖（2名学生）；
15. 2020年11月获全国大学生英语竞赛指导特等奖和一等奖（2名学生）；
16. 2021年5月获全国大学生英语竞赛指导一等奖（2名学生）；
四、教科研成果
1. 主持的项目：
（1）2015年安徽省省级教研项目：独立学院ESP教学的行动研究
（2）2016年安徽省人文社科重点项目：旅游景区公共标识语英文译写规范化研究-以芜湖市为例
（3）2018年省级高校优秀青年人才支持计划
（4）2020年度省级质量工程项目： 大学英语 - 线下课程
2. 参与的安徽省省级教研项目：
（1）2012年省级质量工程：以课例研究促进大学英语教师专业素质发展
（2）2013年省级质量工程：多元智力理论框架下独立学院大学英语任务型教学研究
（3）2015年省级质量工程：慕课(Moocs)视角下高职英语课程专业化教学转型研究
（4）2015年省级质量工程：基于学习投入视域下高职高专学生英语学习影响因素研究
（5）2019年省级质量工程：语料库数据驱动下的医学英语写作教学模式研究与实践
（6）2022年省级质量工程：支架式教学模式在大学英语阅读教学中的应用研究
（7）2022年省级质量工程：MOOC环境下民办本科院校《大学英语》教学与考核方式改革研究
3. 主持的安徽师范大学皖江学院校级教、科研项目：
（1）2012年教研：外语教学中陈述性知识向程序性知识转化的研究
（2）2015年科研：对英语语言发展中语素“语法化”的研究
（3）2016年教研：ESP视域下的《旅游英语》教学模式探析
（4）2018年教研：需求分析视域下的独立学院大学英语多元课程体系构建
（5）2019年科研：认知视阙下英国移民作家的伦敦空间书写
（6）2021年教研：《大学英语》阅读课程评判性思维教学的行动研究
4. 参加的安徽师范大学皖江学院校级教、科研项目：
（1）2012年教研：大学英语交互式语言教学的研究
（2）2015年教研：期待视野理论视角下的大学生英语阅读研究
5.发表论文
（1）陈述性知识和程序性知识与二语习得[J].河北理工大学学报,2011, (1)
（2）二语习得中输入与吸收的研究[J].江苏技术师范学院学报,2011, (1)
（3）程序性知识的获取在大学英语教学中的意义[J].湖北广播电视大学学报,2014, (7)
（4）英语词素语法化现象浅析[J]. 安徽文学，2016（10）
（5）大学英语教师ESP教学行动研究[J]. 安徽文学，2016（11）
（6）芜湖市旅游景点公示语英译现状浅析[J]. 考试周刊,2016（10）
（7）旅游英语教学模式浅析[J]. 安徽文学，2017（9）
（8）公示语翻译研究综述[J]. 安徽文学，2017（10）
（9）旅游景区公示语英译现状探析[J]. 安徽文学，2017（11）
（10）城市标识语英译现状浅析[J].考试周刊， 2018（87）
(11) 对多元智能理论在高校英语教学中运用的综述[J]. 中学生导报，2020（7）
（12） 介词AT的隐喻扩展探析—基于《呼啸山庄》[J]. 盐城工学院学报，2020（01）
（13）概念整合理论视域下的英语智力谜解读[J].哈尔滨学院学院，2020（04）
（14） 提高ESL阅读能力：课程规范与教学实施的一致性[J].哈尔滨学院学报，2020（06）
（15）语言景观研究的综述与应用[J].小说月刊，2020（06）
（16） 英国移民作家与伦敦小说[J].民间故事，2020（10）
